EXPERIENCIAS Y SUGERENCIAS EN EL AREA DE MATEMATICAS

EXPERIENCIAS Y SUGERENCIAS EN EL ÁREA DE MATEMATICAS

I-. PRESENTACION
- ASIGANTURA : CALCULO I
- CARRERA : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
- Nº DE CREDITOS : 5 (CINCO)
- PREREQUISITOS . NINGUNO
- Nº HS / SEMANA : 4 T + 2P
- Nº TOTAL DE HS : 96

II-. PROPOSITO

Desarrollar en el estudiante conocimientos que le permitan afrontar las asignaturas de nivel superior, los elementos básicos que se presentan, se constituyen en herramientas fundamentales para el desarrollo de aplicaciones, de las asignaturas y las siguientes de su malla curricular. Contribuye a desarrollar la capacidad mental de análisis lógicos, abstracción, síntesis, introducción y educción.
Contribuye a que el futuro profesional pueda elaborar sus propios algoritmos y modelos relacionados con los temas de la asignatura, para solucionar problemas de su área profesional

III-. OBJETIVOS GENERALES
- Aplicar los conceptos básicos de cálculo de la traducción de enunciados literales al lenguaje simbólico, para dar solución a algunos problemas que pueden ser resueltos utilizando los modelos propuestos, además, dominar el trazado de los diferentes tipos de graficas de uso frecuente con ciencias económica, logrando pasar el enfoque descriptivo al cuantitativo y causal, adquiriendo así una base matemática adecuada y solida que permita abortar y asimilar el grupo de matemáticas aplicada.
IV-. CONTENIDO PROGRAMATIVO
FUNCIONES : 40 HORAS
LÍMITES Y CONTINUIDAD : 20 HORAS

DIFERENCIACION : 36 HORAS
V-. EVALUACION
Durante el semestre se consideran exámenes parciales, un examen final y pruebas intermedias prácticas. La distribución porcentual de la calificación es la siguiente.

Exámenes parciales 40 %
Examen parcial 35%
Trabajos prácticos (presentación) 5 %
Trabajos practico (defensa) 10%
Asistencia 5%
Participación activa 5%

VI-. METODOLOGIA
ACTIVIDADES EN EL AULA
DEL ALUMNO:
Asistencia motivada a la exposición del contenido del tema correspondiente a la clase. (80% mínimo para habilitarse y poder ingresar al examen).
Participación activa en la breve discusión del contenido de la exposición.
Ejecución de las actividades propuestas por el docente para cumplimiento de los objetivos.
DEL DOCENTE:
Evaluar los conocimientos previos al desarrollo del tema
Exponer los contenidos
Guiar la discusión desarrollada sobre el tema
Desarrollar en forma sistemática la evaluación informal, semiformal y forma de las actividades propuestas en el aula
Evaluar formalmente al finalizar la unidad y la región

Guiar la resolución de ejercicios en el aula
ACTIVIDADES FUERA DEL AULA
DEL ALUMNO:
Analizar el contenido de los temas desarrollado en clases, complementar su conocimiento, con la lectura de la bibliografía propuesta, repetir la solución de los ejemplos desarrollados en el aula, resolver los ejercicios propuesto por el decente en la guía de trabajos prácticos.
DEL DOCENTE:
Elaborar el programa general de enseñanza de la signatura
Elaborar el plan de enseñanza por unidades didácticas.
Preparar el material de apoyo didáctico
Elaborar cuestionarios de las pruebas de evolución
Calificar resultados de las pruebas de evaluación
Presentar informes sobre resultados de la evaluación
VII-. MEDIOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDISAJE
Se emplea la expresión oral y la escucha activa como los principales medios, seguidamente esta el uso de ejemplos, el uso de la analogía. El uso de gráficos. La motivación al dialogo y a la participación, la capacidad de síntesis y el ejemplo personal.
Los principales recursos materiales son: Pizarra y marcadores para pizarra, fotocopias y multimedia.
El estudiante debe sacar a relucir su personalidad, su capacidad previamente instalada, sus conocimientos previos y sus condiciones para el aprendizaje.
VIII-. CRONOGRAMA DE AVALUACION
La evaluación experimentada es de acuerdo a lo siguiente
EXAMENES UNIDADES FECHA
Primer parcial I -200
Segundo parcial II -200
Examen final I,II,III -200